Onderzoek naar onderwijs
Kennisvergroting door onderzoek
Ons Lectoraat Professionalisering van het Onderwijs ondersteunt het verbeteren en vernieuwen van onderwijs door samen met betrokkenen uit verschillende academies, opleidingen, diensten of programma’s onderzoek te doen naar actuele onderwijskundige vraagstukken. Zo verbinden we onderwijs en onderzoek in een continu proces van vernieuwing, met zichtbare impact op de kwaliteit van leren en lesgeven binnen en buiten Zuyd.
Twee pijlers en één verbindend thema geven richting aan de missie van het lectoraat: onderwijs en onderzoek verbinden in een continu proces van vernieuwing, met zichtbare impact op de kwaliteit van leren en lesgeven binnen Zuyd en daarbuiten.
Onderwijsontwikkeling
We versterken de empirische basis voor curriculumontwikkeling en ondersteunen docententeams met kennis, tools en professionalisering, zodat opleidingen toekomstbestendig, flexibel en studeerbaar worden ontworpen.
Pedagogisch Didactisch Meesterschap
We verdiepen kennis en praktijk rondom goed docentschap. Niet alleen de vakinhoud, maar vooral de combinatie van pedagogische sensitiviteit, didactische vaardigheden en het verantwoord gebruik van technologie staat centraal om studentsucces te bewerkstelligen.
Verbindend thema: Duurzaam Innoveren
We onderzoeken ook hoe onderwijsvernieuwingen kunnen beklijven en breed gedragen kunnen worden. Daarmee zorgen we dat innovaties niet tijdelijk zijn, maar structureel bijdragen aan het onderwijs van Zuyd.
Wat als onderwijs werkt? Preview van ons nieuwe boek!
“Kunnen we het nog een keer zien?” vraagt Jamal aarzelend. Docent Sanne stopt haar uitleg en kijkt enigszins verbaasd naar hem en de rest van de groep. Ze heeft net een ingewikkelde berekening voorgelegd in haar les bedrijfseconomie, een berekening die ze een aantal weken geleden uitgebreid behandeld heeft. Iedereen leek het toen te snappen. De meeste studenten kijken haar afwachtend aan. Eén student, Jamal, fronst. Hij is doorgaans scherp en actief, maar nu lijkt hij vast te lopen...
