Wat is blended onderwijs?

Met blended onderwijs wordt nadrukkelijk ingezet op het gebruik van technologie als middel om de studeerbaarheid en de kwaliteit (bijv. aantrekkelijkheid) van het onderwijs te versterken. Zuyd streeft naar een doelgericht ontwerp van blended onderwijs om studenten meer te activeren, meer flexibiliteit te bieden en/of meer binding met studenten te creëren. Het onderwijskundige doel staat centraal bij het maken van keuzes in de optimale blend. Opleidingen geven zelf invulling aan een (bij hun eigen beroepspraktijk en studenten) passende combinatie van fysiek en online onderwijs en het gebruik van digitale leermiddelen en applicaties. De meerwaarde van het fysieke contactmoment wordt daarbij behouden of liefst nog versterkt door bijvoorbeeld een goede voorbereiding hierop online te organiseren (flipped classroom).

Door het ‘blended‘ maken van hun onderwijs beoogt men het onderwijs te actualiseren en te vernieuwen. Integratie van ict in het onderwijs speelt hierbij een centrale rol. Hiervoor bieden we verschillende hulpmiddelen zoals  de Handreiking blended onderwijs, de ontwerpmethodiek van de studentreis en wetenschappelijk onderbouwde ontwerpprincipes. 

Veel opleidingen bij Zuyd zijn de afgelopen tijd bezig geweest met het herontwerpen van hun curriculum. Deze voorbeelden hebben we beschreven in de publicatie De Ultieme Blend: Bekijk de PDF